Die Kooperation von Eltern, Kinderhaus und Grundschule

Aufgabe des Kinderhauses ist es, die Kinder langfristig und angemessen auf die Schule vorzubereiten. Diese Aufgabe beginnt am Tag der Aufnahme; in den ersten Jahren steht sie jedoch nicht im Vordergrund. Eine intensivere Schulvorbereitung mit allen angehenden Schulkindern erfolgt regelmäßig im letzten Jahr.

An einem Vorkurs "Deutsch lernen vor Schulbeginn“ nehmen jene Kinder teil, deren Eltern beide nicht deutscher Herkunft sind und die einer Verbesserung ihrer Deutschkenntnisse bedürfen. Die Kursteilnahme verbessert Startchancen der Kinder in der Schule. Der Vorkurs, dem eine Erhebung des Sprachstandes des Kindes im vorletzten Kinderhausjahr (Februar/März) vorausgeht, findet während des gesamten letzten Jahres im Kinderhaus statt. Er beträgt 160 Stunden, die Kinderhaus und Grundschule je zur Hälfte erbringen.

Für eine gelingende Schulvorbereitung und Übergangsbewältigung ist eine partnerschaftliche Zusammenarbeit von Eltern, Kinderhaus und Grundschule erforderlich.

Wir arbeiten intensiv mit der Grundschule Premich / Lauter zusammen.

Es finden regelmäßige Kooperationstreffen von Lehrkräften der Grundschule und den Erzieherinnen statt. Hier wird gemeinsam erarbeitet, wie die Kinder am besten auf den Übergang in die Grundschule vorbereitet werden.

Die Lehrkräfte der Grundschule besuchen unsere Einrichtung, um die Vorschulkinder kennen zulernen und sich mit den Erzieherinnen über die Kinder auszutauschen.

Die Erzieherinnen begleiten die Kinder beim Schul- und Unterrichtsspiel während der Schuleinschreibung.

Die Kinder besuchen die Grundschule in Begleitung mit ihren Erzieherinnen.